科学で分っていないこと
9月6日、日経読書ページ「半歩遅れの読書術」に
経済学者、大竹文雄さんが「科学者の物語」を書いて
いる。軽いショックを感じたので引用する。
日本の理科の教科書は薄い。その薄い教科書でさえ、
既に多くのことが科学的事実として分っているという
ことに圧倒される。そのため科学が既に完成されたもの
で、新たに発見や発明する余地がないように誤解して
しまう。
実際には科学で明らかにされているのは、まだホンの
僅かで、分っていないことの方が多い。最前線では
様々な仮説が並存している状態が続いていて、科学者
たちは日夜戦っている。
教科書からはそれは分らない。要するに、「物語」が
欠けているのだ。教科書に欠けている「物語」の部分を
補ってくれるのが、ポピュラーサイエンスだ。
日本でも科学作家としての能力も極めて高い科学者で
ある、池谷祐二や福島伸一がいる。
しかしイギリスの科学作家の質の高さには驚かされる。
サイモン・シン、リチャード・ドーキンス、ピータ・アトキンス
など。その極みの一つが、ナイジェル・コールダーの
「オックスフオード・サイエンス・ガイド」(屋代通子訳、
築地書館)だ。大きさも厚さも電話帳のような本で、113
の項目一つ一つが、最新の技術に基づいた非常によく
できたエッセイになっており、それらの科学的発見に
貢献した学者に関する「物語」が描かれている。
本の携帯性と言えば。最近重宝しているのは、「スマート・
ホン」にいれてある電子書籍だ。「オックスフオード・
サイエンス・ガイド」もそろそろ電子ファイルにして、持ち
運ぼうと考えている。


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